Porque o tempo de jogo equitativo importa mais do que ganhar entre os 5 e os 12 anos
O marcador reinicia-se todas as semanas. O desenvolvimento, não.
Estás a ganhar 3 a 2 e faltam dez minutos. O teu médio mais forte está no banco porque é a vez dele de descansar. O pai junto à zona técnica murmura: "Porque é que o tiras?". Tu sabes porquê. Mas, naquele momento, não é fácil de explicar.
Estes são os argumentos a favor do tempo de jogo equitativo. Não como uma filosofia sentimentalista, mas como a estratégia objetivamente melhor para desenvolver jogadores jovens.
O problema do abandono
Por volta dos 13 anos, cerca de 70 por cento das crianças que praticaram desporto organizado já o deixaram. A razão número um? Deixou de ser divertido. E o principal indicador de diversão? O tempo de jogo.
Uma criança que passa a maior parte de um jogo no banco não perde apenas minutos. Interioriza uma mensagem: não és suficientemente bom para jogar. Entre os 5 e os 12 anos, essa mensagem é devastadora. Não só porque magoa os seus sentimentos, e magoa, mas porque é quase sempre falsa. A criança que parece "menos talentosa" aos 8 anos pode estar simplesmente a desenvolver-se a outro ritmo.
A realidade de quem floresce mais tarde
A investigação no desporto juvenil mostra de forma consistente que o desempenho precoce é um mau indicador da capacidade adulta. As crianças desenvolvem-se física, cognitiva e emocionalmente a ritmos muito diferentes. A criança que domina aos 9 anos por ser mais alta e mais rápida pode estagnar aos 14, quando os colegas a alcançam fisicamente.
Entretanto, a criança que tinha problemas de coordenação aos 9 anos, aquela que poderias sentir-te tentado a deixar no banco, pode ser quem desenvolve uma habilidade de elite aos 15. Desde que continue no desporto tempo suficiente.
O tempo de jogo equitativo mantém cada criança na cadeia de desenvolvimento. O tempo desigual filtra quem floresce mais tarde antes de florescer.
Toques, decisões, confiança
O tempo de jogo não é só uma questão de justiça. É sobre as três coisas que verdadeiramente formam um jogador de futebol.
Toques na bola. Um jogador de campo num jogo juvenil toca na bola entre 40 e 60 vezes. Um jogador no banco toca zero vezes. Ao longo de uma época de 20 jogos, essa é a diferença entre 1000 toques e nenhum.
Decisões de jogo. Passo ou drible? Marco o jogador desmarcado ou mantenho a posição? Estas microdecisões sob pressão são onde acontece a verdadeira aprendizagem. E só acontecem em campo. O treino desenvolve a técnica. Os jogos desenvolvem a inteligência de jogo.
Confiança. Uma criança que joga com regularidade desenvolve confiança na sua capacidade de contribuir. A confiança impulsiona a ousadia de tentar, e a ousadia impulsiona o crescimento. Senta uma criança no banco de forma sistemática e terás um jogador com medo de tentar fosse o que fosse, porque sabe que um erro significa sair do campo.
O que dizem as federações
Esta não é uma opinião marginal. Os organismos que regem o futebol juvenil em todo o mundo assumiram posições claras, desde os mandatos "Everyone Plays" nos Estados Unidos ao formato estrutural de três partes na Suécia ou às regras explícitas de participação mínima em Itália.
Estas organizações não chegaram a estas posições apenas por idealismo. Chegaram a partir de décadas de dados que mostram que a seleção precoce e o tempo desigual produzem piores resultados para todos, incluindo os "melhores" jogadores.
Para uma análise país a país do que a tua federação realmente exige, consulta o nosso guia sobre regras de tempo de jogo justo por país.
E as crianças que se esforçam mais?
Esta é a objeção mais comum. Não deveria o esforço ser recompensado com mais tempo de jogo?
Entre os 5 e os 12 anos, as crianças não conseguem separar de forma significativa o esforço da habilidade, do estado de espírito ou das circunstâncias. A criança que hoje "não se está a esforçar" pode estar cansada, ansiosa ou distraída por algo da escola.
Se o esforço é uma preocupação, aborda-o diretamente. Chama a criança à parte, ajusta o exercício, fala com ela depois da sessão. Usar o banco como resposta à falta de esforço ensina às crianças que o tempo de jogo é condicional, e as atividades condicionais são as primeiras a serem abandonadas.
O argumento competitivo contraintuitivo
Eis o que surpreende muitos treinadores. O tempo de jogo equitativo produz muitas vezes melhores resultados competitivos a longo prazo.
Quando cada jogador tem minutos significativos, a tua convocatória ganha profundidade. Em vez de depender de três jogadores fortes, formas dez competentes. Quando o teu jogador estrela se lesiona ou não está disponível, a equipa não se afunda, porque todos têm experiência de jogo.
Os clubes que dão prioridade ao desenvolvimento em vez dos resultados nos escalões juvenis produzem sistematicamente mais jogadores que vingam em níveis superiores do que os clubes que perseguem troféus em sub-10.
O tempo equitativo começa com uma convocatória equitativa
O tempo de jogo justo dentro de um jogo é apenas metade da equação. A outra metade, a que a maioria dos treinadores ignora, é se cada criança é convocada para os jogos em primeiro lugar.
Uma criança que recebe 25 minutos justos quando joga, mas fica de fora de cada terceiro jogo, acumula bastante menos tempo de desenvolvimento ao longo de uma época. E o impacto emocional de não ser escolhida costuma ser pior do que o de jogar menos minutos. A investigação sobre a exclusão social mostra que ser deixado de fora ativa as mesmas regiões cerebrais que a dor física.
Se levas a sério o tempo de jogo equitativo, faz o acompanhamento das convocatórias ao longo da época, não apenas dos minutos dentro de cada jogo. Desenvolvemos mais no nosso artigo sobre convocatória justa da equipa.
Como é o tempo equitativo na prática
Tempo de jogo equitativo não significa tempo de jogo idêntico ao segundo. Significa:
- Cada criança joga uma parte significativa de cada jogo. Não os últimos 3 minutos.
- Cada criança é convocada para os jogos de forma justa. Não só os "melhores" jogadores.
- O tempo de jogo é acompanhado ao longo da época, não apenas num jogo.
- O tempo como guarda-redes conta-se separadamente do tempo como jogador de campo.
- Nenhuma criança fica sistematicamente no banco enquanto outras jogam jogos inteiros.
- O plano de rotação é comunicado antes do jogo, não decidido à medida que decorre.
Porque é que a FairSub não regista golos
A FairSub conta minutos, não golos. É uma decisão deliberada. Quando começas a medir golos, é fácil os resultados infiltrarem-se nas decisões: quem joga mais, quem se senta. A FairSub elimina isso por completo. O único número que importa é o tempo em campo, repartido de forma justa.
A pergunta que importa
Quando os teus jogadores tiverem 25 anos, nenhum vai lembrar-se do resultado daquele jogo sub-9. Mas vão lembrar-se da alegria de jogar, dos high fives depois de um golo e se o futebol foi algo a que sentiram que pertenciam.
Entre os 5 e os 12 anos, o desenvolvimento e a alegria importam mais do que os resultados. O tempo de jogo equitativo serve a ambos.