FairSub / Blogg

De fleste trenere tenker nøye gjennom minuttene innenfor en kamp, og vi går gjennom grunnprinsippene i vår guide til lik spilletid. Langt færre tenker på hvem som ble tatt ut til å spille i det hele tatt. Det andre spørsmålet betyr mer enn de fleste av oss innser, og det er nesten helt usynlig uten et system som gjør det synlig.

Her er problemet. Og her er hvordan du begynner å løse det.

De to dimensjonene av rettferdighet

Det finnes to separate spørsmål som gjemmer seg i "er trenerskapet mitt rettferdig?"

Innenfor én kamp. Av barna som spiller denne kampen, får hvert av dem omtrent like mange minutter? Det er det de fleste trenere mener når de snakker om rettferdig spilletid, og det er det de fleste apper måler.

Over sesongen. Av alle barna i troppen, blir alle tatt ut til kamper i omtrent samme grad? Eller mangler de samme navnene stille på kamplista uke etter uke?

Du kan lykkes godt med det første og dårlig med det andre. En trener som roterer perfekt under kampen, men konsekvent lar de samme tre barna stå utenfor kamptroppen, har et rettferdighetsproblem som ingen rotasjonsalgoritme kan løse.

Hvorfor uttak gjør mer vondt enn minutter

Hvis barnet ditt får 12 minutter når det kunne ha fått 28, blir det skuffet. Hvis barnet ditt ikke blir tatt ut i det hele tatt, blir det knust. De to følelsene ligger ikke engang på samme skala.

Forskning om sosial utestenging er entydig. Å bli holdt utenfor aktiverer de samme områdene i hjernen som fysisk smerte. Barn leser ikke-uttak som et budskap: jeg er ikke ønsket på dette laget. Det budskapet lander hardere enn "du spilte mindre i dag".

Og budskapet forsterkes. Et barn som går glipp av tre kamper på rad, trekker seg unna på treningen. Et barn som trekker seg unna på treningen, henger enda lenger etter. Et barn som henger enda lenger etter, blir tatt ut enda sjeldnere. Sløyfen ender med at barnet slutter.

Matematikken er verre enn den ser ut

Anta at du har 14 spillere og en kamptropp på 10. Hver kamp blir 4 spillere stående utenfor. Hvis du tok ut tilfeldig, ville hver spiller gå glipp av hver tredje eller fjerde kamp. Over en sesong på 20 kamper blir det 5 til 7 kamper man går glipp av per spiller, jevnt fordelt.

Ekte trenere tar ikke ut tilfeldig. Treneren som stille favoriserer de "pålitelige" spillerne, eller de hvis foreldre kjører dem på hver trening, eller de som ikke klager, ender opp med en fordeling der noen barn går glipp av null kamper og andre går glipp av åtte eller ni.

Åtte tapte kamper på en sesong tilsvarer omtrent 200 minutter tapt utviklingstid, selv om rotasjonen er perfekt når de barna først spiller. Det er et mye større gap enn noe som skjer innenfor en enkelt kamp.

Skjevhetsmønstre å se etter

De fleste uttakssskjevheter er ikke ondsinnede. Det er en trener som prøver å gjøre sitt beste under press og faller tilbake på mønstre som føles trygge. De vanligste:

"Pålitelige barnet"-skjevheten. Du tar ut barna du stoler på dukker opp, lytter og spiller. Barna som er litt kaotiske eller sosialt sjenerte blir forbigått. Over en sesong spiller det kaotiske barnet halvparten så mange kamper som det pålitelige.

"Tøff kamp"-skjevheten. Når dere møter en sterk motstander, tar du ut din sterkeste tropp. Når motstanderen er svak, tar du ut mer inkluderende. Resultatet: barna som trenger mest kamperfaring, får den sjeldnest, fordi de bare spiller de lette kampene.

"Foreldresynlighet"-skjevheten. Foreldre som er til stede, hyggelige og hjelpsomme, har en tendens til å få barna sine tatt ut litt oftere. Barna hvis foreldre slipper av og kjører igjen, eller ikke er der i det hele tatt, glir mot kanten av troppen.

"Treningsoppmøte"-skjevheten. "Kommer du ikke på treningen, får du ikke spille kamp" høres rettferdig ut, men det straffer oftest barna hvis familier har mindre fleksibilitet. Et barn som går glipp av tirsdagen fordi en forelder jobber natt, blir straffet for noen andres kalender.

Ingen av disse mønstrene gjør deg til en dårlig trener. De gjør deg til en normal trener. Løsningen er ikke skyld. Det er synlighet.

Slik følger du opp laguttakingen

Den enkleste metoden: en kolonne i lagregnearket ditt for hver kamp, merket J eller N for om hver spiller ble tatt ut. Etter 5 kamper, sorter på totalt antall J. Navnene nederst er de du bør tenke på til neste kamp.

Litt bedre: en prosentandel. Hvis dere har spilt 10 kamper og en spiller har blitt tatt ut til 6, er kampfrekvensen deres 60 prosent. Hvis lagsnittet er 78 prosent, ligger den spilleren under snittet. Hvor mye, og hvor lenge, sier deg om du skal handle.

Enda bedre: et visuelt signal som ikke krever at du slår opp tall. Grønt når en spillers kampfrekvens ligger nær lagsnittet. Gult når de ligger litt under. Rødt når de ligger klart under. De eksakte grenseverdiene betyr mindre enn at signalet er der i det øyeblikket du tar neste uttak.

Uansett hvordan du gjør det, er prinsippet det samme. Du kan ikke fikse et mønster du ikke kan se.

Samtalen med spilleren som stadig går glipp av kamper

Hvis dataene dine viser at en spiller konsekvent blir stående utenfor, snakk med dem. Ikke foran andre. Ikke etter en kamp der de spilte 5 minutter. Privat, rolig og med nysgjerrighet.

"Jeg har lagt merke til at du har sittet på innbytterbenken mer enn jeg ville ønske. Jeg vil sørge for at du får mer kamptid. Er det noe på treningen jeg bør vite om?"

Noen ganger vil spilleren fortelle deg noe som forklarer det. Noen ganger ikke. Uansett sier samtalen én ting til spilleren som betyr mer enn noen minutter du gir dem: jeg ser deg.

De samme dataene er det du tar med til foreldresamtalen, rolig og etter kampen. Vår guide om hvordan du forklarer byttplanen din til foreldrene går gjennom det manuset i sin helhet.

Hva rettferdighet på to akser bygger

Når du begynner å måle begge aksene, endrer laget ditt seg. Ikke fordi rotasjonen blir bedre, selv om den kan gjøre det. Men fordi barna som pleide å gli mot kanten av troppen, begynner å dukke opp. De trener hardere. De tror at de hører til. De blir de senutviklede som endrer lagets bane.

Rettferdig spilletid holder hvert barn i kampen. Rettferdig laguttaking holder hvert barn i idretten.